Programmazione Educativa

La programmazione educativa annuale è costituita da tutte quelle attività strutturate e non, elaborate prima dell’inizio dell’anno scolastico dallo staff educativo, tenendo presente gli obiettivi di sviluppo previsti per le varie fasce di età.

Dopo aver conosciuto il gruppo dei bambini e le caratteristiche singole di ognuno, le varie attività verranno calibrate in base alle necessità del singolo e del gruppo. La programmazione viene quindi applicata in modo flessibile, adattando di volta in volta il programma alle necessità dei bambini e non viceversa. L’osservazione del bambino permette di raccogliere informazioni utili a determinare quali sono i suoi bisogni, le sue aspettative, le sue paure, il suo modo di relazionarsi con l’ambiente e le persone.

La programmazione educativa si fonda sui principi pedagogici esplicitati precedentemente e si compone di alcuni aspetti essenziali: (Inserimento, momenti di routine e attività di laboratorio)